Kävimme läpi tehtäviä yhdessä, niin että minä luin ja lapsi sai yrittää tehdä ensin itse. Tehdessään tehtäviä hän höpisi koko ajan itsekseen ja kävi läpi numeroita ja värejä. Tehtävät saivat selvästi pohtimaan ja välillä tuli myös oivalluksia. "Jos merkitsen viivalla lasketut, niin en laske vahingossa uudestaan." Väritys- ja piirustuskuvien tullessa vastaan hän totesi tekevänsä ne myöhemmin, mutta muutoin teki tehtävät järjestyksessä. "Sokkeloista tykkään ja näistä missä on eroja." Hahmoista lapsi tykkäsi eniten kultaisestanoutajasta ja sitä hän pysähtyi monta kertaa ihastelemaan ja silittämään.

Lapsi innostui tuotteesta. Hauskaa oli, että kauppaleikki oli päässyt kansien sisään. Oli jännittävää opetella tehtävien avulla mm. numeroita.